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索 引 号: GZ000001/2019-37082 是否有效:
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名  称: 我市职业学校以“特色社团”为突破口促进学校多元化发展
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我市职业学校以“特色社团”为突破口促进学校多元化发展
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我市职业学校以“特色社团”为突破口促进学校多元化发展


为丰富职业学校学生的课外生活,满足学生个性发展,进一步提高学生自主管理能力。我市各职业学校通过开展丰富多彩的社团文化活动,形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围,引导学生在潜移默化中不断提升个人素养和专业能力水平,从而实现职业教育培养创新型人才的目的。目前,我市各职业学校均开设了丰富多彩的特色社团,包含篮球队、足球队、校园电视台、茶艺、电子竞技、校园导游、舞蹈等,呈现“全面发力、多点开花”的良好态势。

安顺城市服务职业学校:“学生军乐团”“武装部”军民融合展风采

为进一步激发学生音乐兴趣,培养音乐素养,安顺城市服务职业学校成立了“学生军乐团”,丰富校园文化生活的同时,有效促进学生专业发展。与安顺市西秀区武装部建立良好的合作关系,为武装部军乐团输送了多名军乐队员,并代表武装部参加“上海之春国际音乐节管乐艺术节”,荣获银奖。除此之外,还多次荣获其他奖项。

此外,学校还依托西秀区武装部成立了“武装部”社团。社团成立以来,引入军事元素,对社团成员进行军事化管理。在武装部教官的带领下,成为了一支特别能吃苦、能干事的民兵预备役队伍。社团成员除进行日常校园巡逻外,还负责学校每年新生军训。并且经常为开发区各种大型活动提供志愿服务,得到上级部门的好评。

安顺机械工业学校:“汽车文化社团”“摄影社团”以扎实技术筑就新型社团

安顺机械工业学校大力发展汽车运用与维修专业,在专业教师和艺术教师的共同指导下,成立了“汽车文化社团”。吸引了广大的汽车爱好者加入,他们利用废旧的车辆零件、轮胎等原材质制作了很多精美的装饰品,摆放在社团里成为一道亮丽的风景线。

随着社团文化开展的丰富,学校还成立了摄影社团,社团设备价值近10万元,有无人机、摄影机、单反照相机、广告打印机等。在社团指导老师的细心指导下,该社团取得良好的成绩,其中,代表作品《陌上花开》《你若盛开,清风自来》在2018年全省第六届中小学生艺术展演大赛微电影比赛项目中,荣获二等奖。

安顺市民族中等职业学校:“国乐团”传承民族艺术 缔造音乐人才

从1998年起,安顺市民族中等职业学校就依据民族文化特色,成立了“民乐团”。随着民族音乐的发展,学校将民乐团更名为“国乐团”。乐团主要乐器有:竹笛、扬琴、琵琶、月琴、中阮、筝、二胡、中胡、大提琴(用于替代低音拉阮)、现代管弦乐,以及鼓、锣、钹、镲、木鱼、碰铃等常用民族打击乐器。二十年来,从国乐团走出的学生很多都进入了专门音乐院校继续深造,部分学生还成为了一方职业音乐人、音乐教育工作者等。近年来,该乐团多次在国家、省、市举行的比赛中获得荣誉。

普定县中等职业学校:“青春搏击社”特色社团 特色育人

青春搏击社”是普定县中等职业学校里最具特色的社团。它的成立人是学校驻校教官、女子国家拳击队运动员,54公斤贵州省冠军,全国第三的拳击运动员孙开艳。社团主要面向全校学生,以拳击散打为主。社团创立的初衷是为宣传拳击坚持不懈、吃苦耐劳的精神,同时,帮助学生强身健体,认识运动的重要性,丰富课余生活,在多元的校园文化渲染下获得更多技能及精神上的充实。

我市各职业学校还鼓励学生社团对外开展活动。大部分开设有旅游酒店类专业的学校,依托专业优势在校内成立礼仪队,开展日常礼仪活动的同时,还积极参与政府会议、接待等服务,在全市各项赛事和活动服务中,充分展示了当代职业学生良好的精神风貌,并且得到了社会各界的好评。学生社团的建设充分体现了《国家中长期发展改革和发展规划纲要》中提出的坚持以人为本,推进素质教育的教育改革发展战略主题。学生在各具特色的社团活动中体验幸福学习生活,提升综合素质,涵养心灵,实现了多元化成长。



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